Вот, говорят, что от Айкон лучше "Каренина", не так рафинировано.

http://my-hit.ru/film/6855/online

Хотя, первый фильм вроде ничего, посмотрел половину.

К концу 2012 г. была закончена работа над проектом списка «100 фильмов», которые могут быть рекомендованы для просмотра на факультативных занятиях в школах.

Предложение ввести в школах уроки кино прозвучало на круглом столе в Союзе кинематографистов. Руководство Минкультуры и Минобрнауки России приняли решение совместно проработать эту идею.

ссылка

А вот и список 100 фильмов, рекомендованных для просмотра и изучения в школе (проект).
Неплохой список...

hele в № 240223 пишет:
К концу 2012 г. была закончена работа над проектом списка «100 фильмов», которые могут быть рекомендованы для просмотра на факультативных занятиях в школах.

Предложение ввести в школах уроки кино прозвучало на круглом столе в Союзе кинематографистов. Руководство Минкультуры и Минобрнауки России приняли решение совместно проработать эту идею.

Отстаёте, однако. От Дикого Запада.
Как оно есть в «недикой» Европе, я не знаю.

За океаном в общеобразовательных школах, не то что кино ввели, для просмотра (вовсе не на «факультативных занятиях»), а почти два года ведут уроки по обучению детей игре в шахматы и в шашки, а также на первом месте уроки физкультуры, по играм с мячиком. Все детишки и «недетишки» довольны, а учителя имеют часы, и трудоустроены.

Все те знания, которые давались в советских общеобразовательных школах с обязательным десяти-одиннадцати летним образованием, здесь тоже даются. Но уже НЕ бесплатно, в различных специализированных колледжах и в университетах.
Вот это «Прогресс» (в кавычках), не правда ли?

Более того, у тех молодых (и не только) людей (граждан страны), которые желают учиться в университетах или в колледжах, но, к сожалению, не имеют для этого денег – у них тоже нет никаких проблем. Банки любезно, и с любовью, обеспечат вас деньгами на всё время обучения. Деньги у вас будут не только для образования, но и на оплату жилья, питания, и на другие необходимые расходы.

Более того, если после окончания учебного заведения, какому-либо дипломированному специалисту не удаётся устроиться на работу по своему диплому, или же найти работу благодаря своему диплому, чтобы потом начать выплачивать банкам ссуду, - то, прям как при коммунизме, этот человек вовсе НЕ обязан и не будет выплачивать банкам взятую им сумму для своего образования.

Но, не волнуйтесь, уважаемые россияне, банки НЕ прогорят на этом бизнесе. Они, также, и с тем же некоторым процентом, но своё возьмут – возьмут со счетов того заведения, которое обучало задолжавшего им студента.

Вывод, чисто из народной поговорки:
Со своим рылом (дипломом и знаниями) в чужую кормушку не лезь (эмигрант безденежный).

Без инвестиций в свое трудоустройство (причем, только на своей территории), тебе могут не доверить даже чистить дерьмо в порядочных и респектабельных заведениях. Здесь плюют даже на дипломы от знаменитых Британских Оксфордов и Кембриджев. Мол, у нас свои университеты имеются.
Всё правильно. К таким мыслям работодателей склоняют страховые компании, которые страхуют деятельность заведений, и их штат от возможных и всевозможных ошибок. И суды правосудия это тоже учитывают.

Вот такое кино.
Извините «за офтопик».
Если уважаемой Хеле это интересно, то она может перенести это сообщение в подходящую тему, или вообще удалить.

Кино безусловно достойно изучения в школах. И вообще - интересно, что буквально за последние сто лет, сформировался новый вид искусства - киноискусство, которое обладает сильной эстетикой, воздействием, а хорошие фильмы буквально расходятся на цитаты (причем как словами, так и видеофрагментами), также музыка кино порой очень хороша.

Evgeny в № 240229 пишет:
Более того, если после окончания учебного заведения, какому-либо дипломированному специалисту не удаётся устроиться на работу по своему диплому, или же найти работу благодаря своему диплому, чтобы потом начать выплачивать банкам ссуду, - то, прям как при коммунизме, этот человек вовсе НЕ обязан и не будет выплачивать банкам взятую им сумму для своего образования.

Но, не волнуйтесь, уважаемые россияне, банки НЕ прогорят на этом бизнесе. Они, также, и с тем же некоторым процентом, но своё возьмут – возьмут со счетов того заведения, которое обучало задолжавшего им студента.

Не знала... но вообще это они хорошо сделали - что молодой специалист в любом случае не будет виноват и должен. Если и у нас пойдет к этому, то может еще ничего. Но пока... ссуду дают, а гарантий по трудоустройству и отмены выплаты кредита в случае нетрудоустройства нет. То есть наполовину пока.

Хм,"Облачный атлас" - последний хороший фильм.

Фильм "В ауте" о девочке-аутистке, которой удалось с помощью письма (в последнее время и на компьютере) прорваться сквозь свою немоту и показать, приоткрыть немного свой внутренний мир
http://cdkino.ru/events/20130403/716049986.html

Фильм выходит в прокат с этого времени. На открытом показе в РИА Новости вчера состоялась открытая общественная дискуссия по проблеме аутизма. Связано с тем, что 2 апреля был день информирования об аутизме, и даже говорят Парк Культуры подсвечивался в синий цвет (цвет, соответствующий этой проблеме и этим людям)

Специалист из МГУ по этой проблеме сказала, что если раньше таких людей было 1 примерно на 100, то сейчас по их исследованиям в каждой группе детского сада есть один-два малыша с аутистическими наклонностями.

Одна из самых известных в мире аутисток - Тэмпл Грэндин - так обозначила свое заболевание: "это нарушение развития. Дефект в системе, отвечающей за восприятие внешних стимулов, заставляет ребенка обостренно реагировать на одни явления внешнего мира и почти не замечать другие". Автор популярных книг, которые помогают родителям аутистов понять своих детей, Тэмпл Грэндин является научным сотрудником в Университете штата Колорадо. Мир аутиста - особенный. Такие дети воспринимают все излишне детализировано, для них в мире очень много звуков, запахов, движений. Они не умеют абстрагироваться, у них смещены приоритеты.
http://www.regnum.ru/news/medicine/1643347.html

hele в № 240249 пишет:
Кино безусловно достойно изучения в школах. И вообще - интересно, что буквально за последние сто лет, сформировался новый вид искусства - киноискусство, которое обладает сильной эстетикой, воздействием, а хорошие фильмы буквально расходятся на цитаты (причем как словами, так и видеофрагментами), также музыка кино порой очень хороша.

Не думается, что это решит проблему просвещенности. Во первых потому, что кино довольно готово разжеванный продукт. Остается только открыть рот и...Думать уже не надо.Шансов в образовании больше у тех, не у кого мальвина в красивой упаковке, а у кого простое полено.

CCLXXX в № 249622 пишет:
Шансов в образовании больше у тех, не у кого мальвина в красивой упаковке, а у кого простое полено

каждому школьнику по полену! - девиз школы будущего.

Нуу... так оно наверное и есть в реалиях Придумал шутку - смотрю на мальвину и чувствую себя пнем

http://www.youtube.com/watch?v=DFvIi9bbpYQ

вообще все фильмы Леонида Нечаева окультные(и символические), так сказать.
Давно собираюсь про него написать, но еще все работы не просмотрела.

Если есть время просмотри его:
Про Красную Шапочку
Сказка о Звёздном мальчике
Проданный смех
Не покидай

мой родной не очень понимает еще взрослые фильмы, но вот эти просто абажает.

Это фильмы детства. Последний (по названию) не помню. А в то время помню сказки были дозированы, показывали не чаще 1 раза в неделю. Это было конешно событие, тогда больше гуляли на свежем воздухе, все бросали и шли на просмотр, на улице воцарялась мертвая тишина. Я тогда жил на окраине города возле лесного массива (микрорайон) и старой заброшенной угольной шахты. Было где погулять

CCLXXX в № 249627 пишет:
Последний (по названию) не помню.

о волшебной, голубой РОЗЕ.

http://www.youtube.com/watch?v=1RVSm1i0fok&list=PL5B504A459807A9D3

Хороший ролик. Обязательно посмотрю, может что и обсудим, если будет время и желание.

CCLXXX в № 249627 пишет:
А в то время помню сказки были дозированы, показывали не чаще 1 раза в неделю. Это было конешно событие, тогда больше гуляли на свежем воздухе, все бросали и шли на просмотр, на улице воцарялась мертвая тишина. Я тогда жил на окраине города возле лесного массива (микрорайон) и старой заброшенной угольной шахты. Было где погулять

напомнил тоже.
мне в школу пешком было идти около часа в одну сторону.
"было когда подумать"

сколько помню, наш телевизор был сломан, его чинили - он опять ломался. Так что казки смотрела намного позже.

Да,а черно белый экран располагал к самостоятельной работе, воображению. Тогда не хватало цепкости и интуиции Но был огромный плюс- открытость сердца. Это наверное важные пропорции, о которых сказала Наиль в другой ветке. Но есть еще - преданность высшей идее и ее формуле, бескорыстная любовь, предельная осознанность, вера. Казалось бы? - всего, ничего.

CCLXXX в № 249630 пишет:
если будет время и желание.

как раз и о Времени речь-то. Это как там у Хеле - "живем среди звёзд".
Планеты стали в нужнее положение, что стало возможно утверждение абсолютных начал.

Tanyushk@ в № 249631 пишет:
мне в школу пешком было идти около часа в одну сторону.

точно, я тоже ходил в школу за тридевять земель, еще и в семилетку начинал, были тогда еще такие дорога шла по "сельской местности", по дороге останавливались и катались со старого террикона на портфелях (в основном зимой)

Tanyushk@ в № 249635 пишет:
Это как там у Хеле - "живем среди звёзд".

та да, служение ну или просто разделение труда

CCLXXX в № 249644 пишет:
дорога шла по "сельской местности", по дороге останавливались и катались со старого террикона на портфелях (в основном зимой)

вот и я об этом, как раз на Пароходе оставляла песню - "Take Me Home Country Roads"...

http://www.youtube.com/watch?v=kwtw_oVUAhc&feature=player_embedded

с этой песни начинается полнометражный аниме-мультфильм - "Шепот Сердца". Студия: Ghibli.

----------------------------------------

у нас было две дороги, ведущие к школе от дома. Шли паралельно, одну называли - верхняя, другую - нижняя. Вторая была благоустроенная, асфальтированная, с тротуарами. По ней и шли все ученики. Первая - избитая ямами, петляла через поля-леса, по ней ездили грузовики. Часто старалась выйти с школы пораньше, что б пойти одной по первой.

У нас тоже кстати, удивительно. Верхняя была вдоль дороги, где ходили автобусы (можно было подъехать пару остановок) но она была длиннее (два катета),а другая прямая(гипотенуза), что шла по частному сектору...его почему то называли "Данилов Сад". Летом по этой нижней дороге иногда появлялась чудесная передвижная лавка, там меняли на макулатуру и тряпки разные удивительные "волшебные" для нас тогда вещи, игрушки (не помню, что это были цыгане). Это из памяти 1973-75 гг.

http://www.youtube.com/watch?v=OJmAfB5oqkY

А здесь нечисто играют... (Приключения принца Флоризеля)

http://www.mixto.ru/phrases/film/229/

Тринити: Беги, Нео. Беги! Что он делает?
Морфеус: Он пытается поверить.

Агент Смит: Вы слышите, мистер Андерсон? Это - рок, неизбежность. Шаги Вашей смерти. Прощайте, мистер Андерсон.
Нео: Меня - зовут - Нео
"Матрица"

Trinity: Run, Neo. Run! What is he doing?
Morpheus: He's beginning to believe.

Agent Smith: Do you hear that, Mr. Anderson? That is the sound of inevitability. That is the sound of your death. Goodbye, Mr. Anderson.
Neo: My name is Neo

lozhki.net

Вот посмотрел недавно "Мастер дзен Бодхидхарма" , хоть фильм уже давно вышел. Кто не смотрел - можно посмотреть.