lr в № 243413 пишет:
Так за внешним бла-бла, еще и бла-бла распущенного астрала. Нет, чтобы жену в оперу повести.

Лану в № 243425 пишет:
В Норильске нет Оперы. Только на ноутбуке одноименный браузер и дом 2 по телевизору.

Основным символом был ромб, наделенный множеством значений. Ромб гладкий и с отростками являлся не только символом солнца и огня, но и символом плодородия, возрождения жизни, а цепочка ромбов означала «древо жизни». Ромб с продленными сторонами был знаком венца сруба деревянного дома; квадрат, разделенный на четыре части с кружочками или точками в каждой, обозначал усадьбу и засеянное поле и т.п.

http://forum.doshkolnik.ru/rukodelie/150-osnovy-rukodeliya.html

Десятый стих (изумрудной скрижали ) напоминает нам о сущности золота и серебра на Земле. Он говорит нам: "Природа своими собственными ресурсами довела одни химические соединения до одной степени совершенства, другие - до другой; в природе есть золото и серебро, т.е. есть металлы, достигшие полюсов совершенства. Почему же тебе не попробовать, вооружившись металлами, не дошедшими до полюса, довести их до него? Почему бы не уподобиться Творцу, разъединив два Принципа Начала, вернув их к прежнему состоянию и вновь связав совершенным образом?". Для вящего поощрения этот стих добавляет: "Есть чудесные адаптации этого же Делания". И перед вами восстает традиционная картина приема внутрь Философского Камня с целью поднять жизненность устаревшего организма; приготовление Жизненного Эликсира; взращивание растений в очень короткое время и т. п.

Теперь, когда вы знаете, что в Алхимическом Делании тоже три Принципа (Сера - Соль - Меркурий), тоже четыре Элемента (Радиальное, Газообразное, Жидкое и Твердое состояние материи), я могу спокойно говорить вам о Динамическом Цикле Великого Делания, распадающемся на четыре фазы.

Мебес Г.О.

CCLXXX цитирует в № 243433 пишет:
Почему же тебе не попробовать, вооружившись металлами, не дошедшими до полюса, довести их до него? Почему бы не уподобиться Творцу, разъединив два Принципа Начала, вернув их к прежнему состоянию и вновь связав совершенным образом?". Для вящего поощрения этот стих добавляет: "Есть чудесные адаптации этого же Делания". И перед вами восстает традиционная картина приема внутрь Философского Камня

Итак, Адам и Ева это Альфа и Омега Азбуки Мастера, Открытая Книга Двух Берегов, готовящего состав Философского Камня в себе самом Но и способность врачевать заблудшие души и тела и препроводить их через Стикс, если тем будет угодно. То есть нужно с помошью Камня уподобится Мастеру. Это быстрый путь. Очень быстрый путь "эволюции", невозможный без сознательности и воли.

Пока другие искушенные учится в Школе и идут ложным путем, мы в это время решаем задачу личности и свободы. Обреченность цивилизации и ее ментальных нагромождений на крушение всегда будет отражением Света , озаряющих Лица ее Просвещенных Узников.

S. Magnus

Это хороший намек всем "торгашам воздуха", Близнецы. Момент когда "адам и ева" упадут на Ложе. Всех торгашей ждет эта участь. Здесь не будет никаких "двусмысленностей". И здесь никто ни кого не будет уговаривать. Есть Торговец торговцами. Разгадать его загадку сфинкса личное дело каждого

Еще не знали губы и вино, стакан и мысль, что Близнецы они под Солнцем как и мы.... Конешно речь идет и о принципе в аналогиях, связи всех понятий и вещей в качестве любого смысла Тождества Тождеств




Поэтому Близнецы, Влюбленные, Аналогии это Камень (19 аркан, 91=Я=Око Ра)

Иногда приходится играть в серьезные игры, чтобы зделать главное напоминание. Увы жизнь так быстротечна, что понять смысл и найти ответы просто не успеть. Но это как всегда дело сугубо личное. Хотя кто его знает, может быть "наше дело" это "дело всех"? Ответ в Близнецах. Верно сказано, кроткие днями унаследуют Землю и Свет Просвещения Солнца.

Здезь хороши все же строки Корана с их глубинным смыслом и огнем

Сура 37 «Стоящие В Ряд»
Во имя Аллаха Милостивого, Милосердного!

1. (1). Клянусь стоящими в ряд,


2. (2). прогоняющими упорно,


3. (3). читающими напоминание, -


4. (4). поистине, Бог ваш един,


5. (5). Владыка небес, и земли, и того. что между ними, и Владыка востоков!


6. (6). Мы ведь украсили небо ближайшее украшением звезд


7. (7). и для охраны от всякого шайтана мятежного.


8. (8). Они не прислушиваются к верховному совету и поражаются со всех сторон


9. (9). для отогнания, и для них - наказание мучительное.


10. (10). кроме тех, кто урвет схватку, и преследует его поражающий светоч.


11. (11). Спроси же у них: они сильнее созданы или те, кого Мы создали? Мы ведь создали их из пристающей глины.

Как по мне, эти задачки лучше загадывать и решать в уме, в себе, а не на яву. Но видимо это не у всех получается. Даже с той точки зрения, что все есть Ум, и если бы адам и ева решали их в уме фигурально, то мы бы просто им снились и не родились бы физически, сложный вопрос с этой Реальностью однако, эдакая череда отражений Слова и некого Эхо в затухании и усилении, фокусировке и рассеивании, у нас нет ничего кроме аналогий, чтобы завершить абсолютную идентификацию, это настоящее горнило. Я не вижу разницы между планами где проходит просвещение, поскольку мы трехпланны. Каверзный вопрос. Тут главное одно - если природа это процесс, то просвещение это процесс согласования с принципиальным циклом, методом его познания и отождествления в нем(камне) нахождением в себе. Так думаю будет лучше для пояснений. Это выносит знание только на уровень методологии, искусства, других знаний не существует, как бы ни старались и не заблуждались. Тут наверное стоит привести пример автобана - умение водить и знать как доехать до мотеля по оживленной трассе будет знанием, качество вождения равное комфортабельности мотеля будет конечной остановкой и отдыхом, ну а название автомобилей, населенных пунктов и мотеля не имеет значения. В этом смысле многие наши друзья глубоко заблуждаются, пытаясь выдать знание за нечто практически безполезное как и "знание для знания", то есть для "дедушки на деревне без адреса". Сложновато с этим будет, особенно на такой особой дороге как жизнь

И так, парадокс ЛЕТЯЩАЯ СТРЕЛА гласит: "летящая стрела неподвижна, так как в каждый момент времени она покоится, а поскольку она покоится в каждый момент времени, то она покоится всегда".

При использовании нашей концепции, где Время, есть совокупность дискретных состояний рассматриваемого тела, парадокс умирает на корню. Потому, что каждое дискретное состояние тела, обладает, в том числе, и такими параметрами, как координаты расположения в трехмерной реальности.

Также и следующий парадокс Зенона, звучащий как: «Допустим, Ахиллес бежит в десять раз быстрее, чем черепаха, и находится позади неё на расстоянии в тысячу шагов. За то время, за которое Ахиллес пробежит это расстояние, черепаха в ту же сторону проползёт сто шагов. Когда Ахиллес пробежит сто шагов, черепаха проползёт ещё десять шагов, и так далее. Процесс будет продолжаться до бесконечности, Ахиллес так никогда и не догонит черепаху»,

Это vedinar выложил. Чистая метафизика. Как говорится к кресту еще бы и розу, с этим сложно вообще, провести параллель "физика" и "лирика".

http://forum.theosophy.ru/page.php?id=471

CCLXXX в № 243384 пишет:

Karlson в № 243368 пишет:
Я же имел ввиду возможно незамеченное мною.

Не подумайте ничего странного,а в качестве исследования, если подумать то это, что-то вроде "а слона то я и не заметил"? Как Вы считаете, тут важен незамеченный предмет или само восприятие? Когда мы можем рассматривать "незамеченный" предмет? Вроде простые вопросы, но что с логикой не совсем ясно. Вы смогли бы поставить задачу и решить ее, исследовав незамеченное явление? Давайте учтем тот факт, что мы можем говорить "а слона то я и не заметил" применительно к совершенно непохожим на это животное вещам, таким как ключи, расческа и тд. Как считаете, может ли это быть интересным? Когда слона не было - мы его искали, практически не зная о его существовании, а когда слон появился мы говорим, что не заметили его? Странно, вам не кажется? То есть я вполне серьезно. Так сказать, ударим логикой по логике. Ну это тоже что то вроде того - это вы бросили пакет в прихожей - да нет, не знаю, не помню,а может это N и тд. Ну как то так о Разуме,в ключе того что мы сможем осознать что либо из его свойств. Это я так от делать нечего, но все же. Может что-то наскребем, ведь это может быть важно пусть в теме взаимопонимания, ведь это действительно проблема однако, Карлсон. Заметная незаметность какая-то. Да подход вроде интересный может получится, вроде как стандартный,а вроде и нет. Я вот сколько помню себя иногда было чувство, на уровне инстинкта. что наряду с логическим рядом существует и нелогичный, нечто более "прямое" или мгновенное. Кстати, Блаватская когда весело делала сравнения дискутируя с мнимым представителем инквизиции изрядно пользовалась подобными приемами прямого восприятия кривых изложений. Очень похоже на иную беседу болтливых женщин или мужиков, которых на уме впереди ждет безмолвное , тайное свидание, только здесь встреча иного плана - с известным неизвестным на уровне познания. Ну из серии - васька слушает и ест, что предполагает в одном еще и оппонента, который и смотрит и говорит.

Если я вас правильно понял, то Слон может быть Решением проблемы, в данном случае- проблемы взаимопонимания, ну и можно дополнить проблемой взаимоуважения.

Но, нельзя искать что-либо не зная о его существовании, или нет? Мы можем не знать некоторые его свойства ( как выглядит слон? где живет? чем питается? и пр. ), но чтобы захотеть его найти мы должны знать или предполагать ,на основании каких- либо данных, о его существовании. Возможно знакомые, бывавшие в Африке, сказали нам что : « так мол и так, видели животное величиной с гору и хвост у него на морде растет». Здесь наши знакомые рассказали нам о слоне-проблеме и даже дали некоторые его свойства( пусть даже ошибочные в деталях) и мы, если заинтересуемся этим, можем отправиться на место и на основании нашего знания или предположения искать это животное и найдя его мы начнем уточнять, то что известно, дополнять неизвестное и пр.
Или же мы должны сами путешествуя натолкнуться на ранее неизвестное нам животное, и начать его исследовать. Что на мой взгляд в данном случае и произошло. На основании нашего жизненного опыта и нашего стремления к совершенствованию, мы пришли к выводу, что есть проблемы во взаимоотношениях людей. Эту проблему я как раз понимаю под вашим слоном, далее исследуя эту проблему мы начинаем узнавать её свойства. Что бы её решить, возможно достаточно каких- либо практических действий, но мне интересны её причины, откуда они, для чего, каков механизм их работы и пр.