Igor_Komarov :
За ликбез по идеологии фашизма, в общем, спасибо. Понимаю, раз заканчивается всё фразой "в лучшем мире", то Вы являетесь сторонником "рассовой сегрегации" 3-го рейха. Наверняка видите себя сопричастником "титульной нации". А что бы Вы сей час нам твердили окажись в "недочеловеках"? А у Вас перспектива такая была как нельзя ближе! И только благодаря нашим дедам (а лучше предкам) мы в настоящее время можем дышать полной грудью. Низкий поклон всем, отстоявшим нашу свободу!
Реакция оказалась, увы, предсказуема....
И все-таки если почить внимательней: "Но так как все этнологические построения «ученых» 3-го рейха носили произвольный характер, часто в угоду сложившейся конъюнктуре, то и результат получился соответствующий. Но если бы у пресловутых «ученых» 3-го рейха было побольше ума то результат мог бы оказаться совсем не таким, какой получился, а мы бы жили совсем в другом мире – лучшем мире"! - То, наверное, можно сделать другие выводы.
Проблема не в "балластных народах", а в том грандиозном смешении народов, которое мы сейчас наблюдаем.
Добавлено 1 час 44 минут спустя:
Катерина :
Катерина :
Танюшка, давайте разберёмся по порядку.
Балластные народы - это какие именно? И как они мешают?
Александр Вылк это Вам вопрос, не Танюшке.
А что, правда такая теория золотого миллиарда есть? И поддерживается кем то официально?
Возможно, вам было доступно такое наблюдение. В нашей многонациональной стране не редкость когда в одном классе учатся представители других народов, в пластичном школьном возрасте «инородцы» хорошо воспринимают общий настрой и мировоззрение доминирующего народа, который по характеру близок к европейскому прогрессистскому направлению. Но потом по мере взросления с ними происходит удивительная перемена, они полностью восстанавливают свои национальные черты, как и не было всей той прогрессивной унификации. Снова тот же дикий адат, предрассудки и бараны. Причем все это не мешает им пользоваться плодами прогресса. Доходит до анекдотичных форм, когда по Африке бегают негры из одежды, у которых только автомат Калашникова. Возражения насчет того, что если бы у них было воспитание и образование как у цивилизованных народов такого бы не было, не приемлемы. Медведя тоже можно научить ездить на велосипеде, но это не изменит его медвежью природу.
Теософия постулирует расогенез, причем подразумевает ту или иную степень их эволюционной развитости. Почему это делается, ведь интеллектуальная коммуникация между народами позволяет осуществить передачу достижений от более развитых к менее развитым и в таком случае все расовые подразделения утрачивают свой смысл. Все дело в более тонких духовных характеристиках, которые не так легко передать и усвоить. Расы подобны школьным классам, вероятность того, что первоклассник усвоит программу десятого класса, имеется, но какова вероятность этого можно себе представить. Вот именно на этой вероятности и строится разделение на народы и расы. То, что в уставе теософского общества имеется пункт, говорящий равноправии рас, не противоречит вышесказанному, ибо, несомненно, имеется в виду простая вероятность. К тому же вступающим в теософское общество не раздают никаких материальных благ, в противном случае мы бы наблюдали любопытную картину: на словах Акаша, а голове каша… с бараниной.
А, вам, Катерина, хотелось бы состоять в таком обществе? Вы, даже, несмотря на свою даровитость, едва ли чего там добились, поскольку их инстинкты и мотивация более прозаичны, а наш совестливый и изнеженный род не сможет им составить конкуренции.
Поэтому я, прежде всего, говорю не о проблеме «балластных народов», а о тех пагубных последствиях, которые таит великое смешение народов.